Curso
Curso: Leer y escribir en situación de estudio. Secuencia didáctica de lectura, escritura y reflexión metalingüística
Área / Sala: Lengua Española / Español – Didáctica de Español
Docente encargado: Prof. Mag. Andrés Rodríguez Techera
Fecha y horario: 24 y 25/02/2026, de 17:30 a 19:00 h
Salón: 210
Resumen de la propuesta:
Se presenta una secuencia didáctica para leer y escribir textos del ámbito de estudio en Educación Media, organizada en dos tramos: la lectura guiada de un texto de manual de Geografía y la producción de una respuesta de escrito. Se trabaja con consignas, organizadores gráficos y reformulaciones para favorecer la comprensión, la jerarquización de la información y la producción escrita, articulando lectura, escritura y reflexión metalingüística.
Curso
Curso: Genealogía de la Didáctica en el Profesorado de Español
Área / Sala: Lengua Española / Español – Didáctica de Español
Docente encargado: Prof. Dr. Guillermo Ghelfi
Fecha y horario: 03/03/2026, de 09:00 a 11:30 h
Salón: Sala de Lenguas
Resumen de la propuesta:
Se presentan avances de una investigación cualitativa orientada a reconstruir la memoria de la Didáctica de Español y problematizar los saberes del campo disciplinar. A partir del análisis comparado de programas de distintos períodos, se identifican enfoques, posicionamientos teóricos y cristalizaciones conceptuales en la enseñanza de la lengua.
Curso
Curso: La presencia de la enseñanza del Español en diferentes carreras del Consejo de Formación en Educación y en diferentes grados
Área / Sala: Lengua Española / Español – Didáctica de Español
Docente encargado: Prof. Mag. Andrés Rodríguez Techera
Fecha y horario: 03/03/2026, de 17:30 a 19:00 h
Salón: Sala de Lenguas
Resumen de la propuesta:
El curso reflexiona sobre la relevancia del Español en las distintas carreras y grados del CFE, abordando la lectura y la escritura como herramientas para el desarrollo intelectual, cultural y profesional. Se analizan planes de estudio y marcos teóricos con el fin de proponer líneas de intervención que fortalezcan las prácticas de enseñanza.
Curso
Curso: El análisis de textos literarios en el marco de una secuencia didáctica
Área / Sala: Lengua Española / Español – Didáctica de Español
Docentes: Eleonora Peluffo, Eduardo Dotti y Laura Alfonzo
Fecha y horario: 24/02/2026, de 14:00 a 17:00 h
Salón: 210
Resumen de la propuesta:
Se propone un recorrido teórico-práctico para el diseño de secuencias didácticas con eje en la escritura, centradas en textos literarios. Se abordan instancias de selección de textos modélicos, análisis de mecanismos textuales y toma de decisiones didácticas para la enseñanza de la interpretación, incorporando nociones de intertextualidad y literatura comparada.
Curso
Curso: La novela juvenil y su construcción discursiva en clave de derechos humanos. Estudio de La chica pájaro de Paula Bombara
Área / Sala: Lengua Española / Español – Lengua Española
Docente encargada: Dinorah López Soler
Fecha y horario: 24/02/2026, de 16:00 a 18:00 h
Salón: 204
Resumen de la propuesta:
El curso aborda la novela juvenil como espacio de exploración ética, identitaria y social. A partir del análisis discursivo de La chica pájaro, se reflexiona sobre derechos humanos, empatía y ciudadanía, proponiendo herramientas para la mediación educativa con adolescentes y el diseño de prácticas de lectura crítica.
Curso de interés general
Curso: Oralidad y producción de conocimientos: enseñar a hacer ponencias
Área / Sala: Lengua Española / Español – Lengua Española
Docente encargada: Jennifer Silva
Fecha y horario: 25/02/2026, de 09:30 a 12:00 h
Salón: Anfiteatro
Resumen de la propuesta:
Se reivindica la enseñanza de la oralidad académica en la formación docente, abordando la ponencia como género clave para la producción de conocimientos. El curso presenta los hitos del proceso de enseñanza de la ponencia e incluye experiencias de estudiantes de distintas especialidades.
Curso de interés general
Curso: Evaluación formativa: revisando nuestras prácticas
Área / Sala: Lengua Española / Español – Lengua Española
Docente encargada: Jennifer Silva
Fecha y horario: 26/02/2026, de 17:00 a 20:00 h
Salón: 218
Resumen de la propuesta:
Desde un enfoque teórico-práctico, se problematizan los enfoques de evaluación formativa, el diseño de instrumentos y su integración a las estrategias de enseñanza. El curso se apoya en un Trabajo Final de Maestría y propone revisar prácticas evaluativas para mejorar los procesos de aprendizaje.
Curso
Curso: El pensamiento aristotélico en el análisis estilístico
Área / Sala: Lengua Española / Español – Estilística y análisis de textos
Docente encargada: Adriana Cabakian
Fecha y horario: 26/02/2026, de 10:30 a 15:30 h
Salón: 217
Resumen de la propuesta:
Se explora la vigencia del pensamiento de Aristóteles —especialmente la Poética y la Retórica— como dispositivo conceptual para el análisis estilístico. A través de la lectura de textos teóricos y poéticos, se revisan categorías analíticas fundamentales para la estilística contemporánea.
Curso
Curso: Lo metodológico y lo no metodológico en el trabajo con el texto en el aula
Área / Sala: Lengua Española / Español – Sala de Estilística y análisis de texto
Docente encargado: Gerardo Cánepa
Fecha y horario: 25/02/2026, de 15:00 a 17:00 h
Salón: 218
Resumen de la propuesta:
El curso reflexiona sobre las distintas dimensiones del trabajo con textos en la enseñanza de la lengua, problematizando enfoques metodológicos y no metodológicos para potenciar la productividad didáctica y los aprendizajes de los estudiantes.
Curso
Curso: El análisis de textos literarios en el marco de una secuencia didáctica
Área / Sala: Lengua Española / Español – Español / Didáctica / Estilística
Docente encargada: Eleonora Peluffo
Fecha y horario: 24/02/2026, de 14:00 a 17:00 h
Salón: 207
Resumen de la propuesta:
Se propone un abordaje articulado entre exposición y taller para analizar textos literarios dentro de secuencias didácticas, enfatizando la intertextualidad y la literatura comparada como herramientas para la interpretación y la enseñanza.
Curso
Curso: La enseñanza de la gramática en educación media: taller de diseño de ejercicios gramaticales
Área / Sala: Lengua Española / Español – Gramática Española
Docente encargado: Marcelo Taibo
Fecha y horario: 23/02/2026, de 09:00 a 12:00 h
Salón: Anfiteatro
Resumen de la propuesta:
Curso taller orientado al diseño, análisis y reformulación de ejercicios gramaticales desde una perspectiva reflexiva. Se busca articular los aportes de la gramática contemporánea con decisiones didácticas concretas, promoviendo el intercambio de experiencias entre docentes.
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