Ciencias Biológicas

Curso: Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Panel conversatorio con científicas uruguayas
Docentes encargados: Carolina Raimondo; Marcela Armúa; Patricia Kuzma
Fecha y horario: 11/02/2026, de 18:00 a 20:00 h
Salón: SUM
Resumen de la propuesta:
En el marco del Día Internacional de la Mujer y la Niña en áreas STEM se propone un conversatorio con un panel de mujeres científicas a fin de reflexionar la persistencia de sesgos de género en el proceso de elección y trayectoria de las carreras.
Se contará con cuatro mujeres científicas con diversas trayectorias profesionales que compartirán lo más relevante en relación a su actividad académica y profesional actual, así como reflexiones respecto de los desafíos a nivel personal.

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Curso: Extracción de ADN, un abordaje didáctico y disciplinar
Docentes encargados: Ma. Laura Harispe; Diana Shablico
Fecha y horario: 19/02/2026, de 09:00 a 12:30 h
Salón: Laboratorio de Biología
Resumen de la propuesta:
Se propone una aproximación teórico-práctica a la extracción de ADN a partir de distintos materiales biológicos, con énfasis en su valor conceptual y didáctico. El curso se desarrolla en formato taller, promoviendo la comprensión de los fundamentos fisicoquímicos del procedimiento y su articulación con objetivos de enseñanza en educación media, evitando su abordaje como una simple “receta” experimental.

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Curso: Los megamamíferos extinguidos del Uruguay y sus predadores
Docente encargada: María Inés Pérez
Fecha y horario: 23/02/2026, de 10:00 a 13:00 h
Salón: Laboratorio de Biología
Resumen de la propuesta:
El curso aborda la megafauna de mamíferos del Uruguay extinguida hace aproximadamente 10.000 años, analizando su sistemática, ecología, posibles causas de extinción y vínculos con la presencia humana. Se propone una actividad práctica con ejemplares de la colección didáctica del IPA, con el objetivo de enriquecer la enseñanza de la Biología Animal desde una perspectiva paleobiológica.

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Curso: De la observación a la devolución: dos momentos clave en el acompañamiento de la práctica docente. Espacio formativo con docentes adscriptores
Docentes encargados: Marcela Armúa; Patricia Kuzma; Gabriela Varela
Fecha y horario: 24/02/2026 y 25/02/2026, de 09:00 a 11:00 h
Salón: Laboratorio de Biología
Resumen de la propuesta:
“De la observación a la devolución. Dos momentos en el acompañamiento de la práctica docente” propone un espacio formativo colaborativo dirigido a docentes adscriptores que reciben estudiantes de práctica, con el propósito de fortalecer el acompañamiento pedagógico en contextos reales de aula.
Desde una perspectiva didáctica, la observación de clases y la retroalimentación se conciben como prácticas profesionales complejas que requieren criterios compartidos, marcos conceptuales explícitos y decisiones situadas.
El curso se organiza en dos instancias de trabajo articuladas. La primera se centra en la observación de clases como dispositivo formativo, orientado a reconocer la singularidad de las prácticas, identificar dimensiones relevantes de la enseñanza y proponer herramientas para su registro. La segunda instancia aborda la devolución pedagógica como un espacio de diálogo profesional, orientado a la construcción y reflexión de la práctica y el desarrollo progresivo de la autonomía del practicante.
A lo largo del espacio formativo se promueve el intercambio entre pares, el análisis de situaciones concretas y la construcción colectiva de criterios para observar y retroalimentar con el fin de consolidar el rol del docente adscriptor como formador en la práctica.

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Curso: Parasitosis que generan zoonosis y su impacto en la Salud Pública
Docente encargado: Prof. Gustavo Ferrando
Fecha y horario: 26/02/2026, de 09:00 a 12:00 h
Salón: Laboratorio de Biología
Resumen de la propuesta:
El curso aborda parásitos de importancia sanitaria vinculados a animales de compañía, analizando sus ciclos biológicos, impacto en la salud pública y medidas de profilaxis y tratamiento. Se propone una aproximación teórico-práctica orientada a fortalecer la enseñanza de contenidos de parasitología desde una perspectiva de salud integral y tenencia responsable.

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Curso: ¿Dogma o Teoría? Un análisis estructuralista del Dogma Central de la Biología Molecular
Docente encargada: Ma. Laura Harispe
Fecha y horario: 02/03/2026, de 09:30 a 11:30 h
Salón: Laboratorio de Biología
Resumen de la propuesta:

¿Qué identifica a una teoría científica? ¿Comparten distintas teorías una estructura común? La filosofía de la ciencia ofrece herramientas clave para abordar estas preguntas. Lejos de constituir un complemento externo, la reflexión filosófica posibilita una comprensión profunda y significativa de la actividad científica, ocupando un lugar destacado entre las metaciencias incorporadas a la investigación en didáctica de las ciencias. Entre las corrientes desarrolladas en el siglo XX, la concepción semanticista —en particular el estructuralismo metacientífico— aporta un instrumental analítico que guía diversas líneas de investigación en didáctica de las ciencias.

En el curso se presentará una síntesis del trabajo de tesis de maestría de la docente a cargo, centrado en la reconstrucción filosófica del Dogma Central de la Biología Molecular desde el enfoque estructuralista. El llamado coloquialmente “Dogma Central” constituyó una de las teorías fundamentales de la biología del siglo pasado, al proponer la existencia de un flujo direccional de la información biológica desde los ácidos nucleicos hacia las proteínas. A partir de la reconstrucción conceptual presentada, se analizará y discutirá el potencial de este enfoque para enriquecer la enseñanza de una teoría que ilumina buena parte de la investigación biológica desde mediados del siglo pasado hasta la actualidad.